Kath. Familienzentrum St. Pantaleon

Kurzinfo

Die viergruppige Einrichtung gehört zur Stadt Jüchen und liegt im ländlich geprägten Stadtteil Hochneukirch inmitten des Schulzentrums.

Wir bieten zwei Regelgruppen mit bis zu 25 Plätzen für Kinder von 3-6 Jahren und zwei U-3 Gruppen mit jeweils 6 Plätzen für 2-3 Jährige und 14 Plätzen für 3-5 Jährige.

Die Plätze werden mit 25, 35 im Block, 35 geteilt und 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.

Schließungszeiten

Die Schließzeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulsommerferien und werden den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.

Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließzeiten eine Betreuung benötigen, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit der Leitung in einer benachbarten Einrichtung des Kirchengemeindeverbandes Jüchen organisiert werden.

• Karnevalsmontag und Karnevalsdienstag
• Drei Wochen in den Sommerferien
• Zwischen Weihnachten und Neujahr
• Betriebsausflug
• Konzeptionstag

Innen

Unsere Gruppen verfügen zusätzlich zum Gruppenraum über einen Nebenraum und einen kindgerechten Waschraum mit je zwei Toiletten.

Die Räume sind hell und großzügig gestaltet, wodurch sie freundlich und gemütlich wirken. Sie sind in Spielzonen aufgeteilt, die den Kindern das Spiel in Klein- und Großgruppen oder alleine ermöglichen, in denen sie Rückzugsmöglichkeiten finden und unbeobachtet sein dürfen. Große Fensterfronten bringen viel  Tageslicht und ermöglichen den Kindern immer den Blick nach draußen. Sie haben zudem einen direkten Zugang zum Außengelände.

In den U3-Gruppen werden die Räume durch je einen Schlafraum und einen Wickelraum bzw. Wickelplatz im Waschraum ergänzt.

Ein Turnraum mit Sprossenwand, Turnbänken, verschiedenen Turnmatten und einem Schienen- und Befestigungssystem bietet vielfältige Möglichkeiten und Platz für Bewegungsanreize. Im angrenzenden Geräteraum befinden sich das Zubehör zum Befestigen am Schienensystem, wie: Schwebetuch, Schaukel, Multigurte und weiteres Material, das den Kindern abwechselnd zur Verfügung gestellt wird, wie: Reifen, Kästen, verschiedene Bälle. Seile, Schwungtücher und vieles mehr. 

Weitere Räume dienen als Büro, Personalraum, Küche und Materialräume.

Unsere Räumlichkeiten vom Familienzentrum können über einen separaten Eingang erreicht werden. Hier haben wir einen Besprechungsraum, eine Küche sowie eine Toilette.

Pädagogisches Profil

Die (religions-) pädagogische Arbeit und das gesamte Handeln in unserer Einrichtung basiert auf dem christlichen Menschenbild:

• „Der Mensch, als ein von Gott gewolltes Wesen, das eigen- und fremdverantwortlich mit sich und seiner Umwelt umgeht und den Sinn seines Lebens im Glauben begründet sieht“

• und dessen Wertevorstellungen unter Beachtung der Einzigartigkeit des Menschen.

Für uns ist das Kind der Hauptakteur seiner Bildungsprozesse. Das bedeutet für uns, dass es mit seiner ihm eigenen Persönlichkeit, seinen Anlagen, Gefühlen, Erfahrungen, Bedürfnissen und Wünschen, seinem Wissen und Können, seinen Träumen und seiner Individualität anzunehmen, zu respektieren, zu akzeptieren und gleichwertig mit dem Erwachsenen zu sehen.

Kinder erleben bei uns, dass sie etwas bewirken können und dass ihre Stimme wichtig ist und zählt.

Das Kind ist sein eigener Baumeister, es hat Bedürfnisse und braucht seine eigene Zeit – Entwicklungszeit.

Wir möchten das Kind dabei begleiten und ihm den Raum geben, seine Persönlichkeit immer weiter zu entwickeln, selbständig zu werden und sich seine Welt zu erschließen. Es soll sich zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit entwickeln können.

Unsere Kindertagesstätte soll für die Kinder Lebens- und Erfahrungsraum sein. Die ganzheitliche Erziehung steht für uns dabei täglich im Vordergrund.

Wir bieten den Kindern u.a. Erfahrungen in den Bereichen Bewegung, Gesundheit, Ernährung, Umweltpädagogik und Musik sowie in sozialer, kultureller und interkultureller Bildung. Die Sprachbildung wird durch unsere pädagogischen Fachkräfte durchgeführt. Berücksichtigt wird die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Die Förderung erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche.

Unsere pädagogische Arbeit beruht auf Wertschätzung, Achtung und Akzeptanz der Familien und ihrer jeweiligen Lebenssituationen.

Wir verstehen uns des Weiteren als familienunterstützende Bildungseinrichtung.

Unsere Kita ist offen für Kinder aus anderen Kulturen und Religionsgemeinschaften. So lernen die Kinder Verständnis, Toleranz, Rücksichtnahme und auch, dass jeder einzigartig ist.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die gute Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Wir haben eine gemeinsame Aufgabe: die Erziehung und Begleitung der Kinder. Damit sich sowohl Eltern, als auch Kinder bei uns wohlfühlen, arbeiten wir vertrauensvoll und partnerschaftlich mit den Eltern zusammen. Unser Umgang mit den Eltern ist von Wertschätzung, Akzeptanz und Verständnis geprägt. Wir integrieren die Eltern bei allen Dingen, die sie betreffen und berücksichtigen ihre Meinung bei Grundsatzentscheidungen. Wir informieren Eltern über inhaltliche und organisatorische Aspekte unserer Arbeit.

Wir heißen Eltern herzlich willkommen, die mitgestalten, Eigeninitiative entwickeln, ihre Anliegen offen zur Sprache bringen und konstruktiv Kritik äußern. Die Vertretung der Interessen der Eltern und das Anliegen der Kooperation wird durch die Einrichtung eines gewählten Elternbeirates gesichert.

Wir bieten verschiedene Formen des Austauschs:

• Ausführliche Anmeldegespräche

• Aufnahmegespräche

• Reflexionsgespräche nach der Eingewöhnung

• Jährliche Entwicklungsgespräche

• Elternberatung / Elterngespräch

• Tür- und Angelgespräche

• Hospitationen

• Aufsuchende Elternarbeit

• Feste

• Mitarbeit in Gremien, Elternversammlung, Elternbeirat, Förderverein

• Mithilfe bei Projekten und Aktivitäten

• Eltern-Kind-Nachmittage, gelegentlich auch für Besucher wie Oma, Opa

• Elterninfo, Flyer, Einladungen

Unsere Zusammenarbeit mit den Eltern befindet sich stetig in der Weiterentwicklung und unterliegt den individuellen Bedürfnissen, der sich im Wandel befindenden Familien und ihrer momentanen Lebenssituation.

Aufnahmekriterien

Einzugsgebiet

Alleinerziehende Berufstätige

MitarbeiterInnen kgv Jüchen

Geschwisterkinder

Berufstätigkeit beider Eltern